ENTRE EL APRENDIZAJE Y EL CUIDADO
Y la pandemia nos sorprendió, pero aunando esfuerzos, compromiso, dedicación e ideas pudimos volver a nuestro hermoso Jardín con la alegría que nos caracteriza, para que nuestras niñas y niños puedan seguir su ciclo lectivo.
Les contamos aquí el escalonado regreso a clases presenciales que fuimos planteando, de modo de poder respetar nuestro protocolo y cuidar así, tanto a las niñas y los niños, como a docentes y no docentes del jardín.
MARZO: iniciaron las salas de 3, 4 y 5 años.
Este mes se reiniciaron las actividades semipresenciales en nuestro Jardín Materno Infantil, con las salas de 3, 4 y 5 años respetando el anexo del protocolo que les enviamos a todas las familias, el que se acordó en forma conjunta con los gremios, la CYMAT, el Servicio Médico del INTI, la Gerencia de Recursos Humanos, y la pediatra y el equipo directivo del Jardín.
Cada sala tiene su docente a cargo y una burbuja de ocho niñas y niños como máximo. Aparte asisten dos docentes para colaborar con todas las salas sin mantener contacto con las burbujas.
En el caso que la burbuja tenga menos niñas y niños, se unifica con otras hasta llegar a ocho. Las burbujas son rotativas: unas asisten los lunes, miércoles y viernes; y las otras martes y jueves. Si por sala hay una sola burbuja, las niñas y niños asisten de lunes a viernes. La jornada dura aproximadamente tres horas y los horarios de entrada y salida son escalonados para mantener mejor la distancia social.
El parque está sectorizado para cada burbuja, los baños se higienizan al entrar y salir cada grupo y se evita el cruce de distintas burbujas.
Las niñas y niños realizan una colación a media mañana con lo que trae cada uno de su casa (una botellita de agua y al comienzo del invierno si lo desean una bebida caliente con algo para comer, como magdalenas, alfajor, fruta cortada y pelada o galletitas) para consumo personal.
DE ABRIL A JUNIO: volvimos a la virtualidad para cuidarnos
En el mes de abril, por disposición de la Presidencia de la Nación se suspendieron las clases presenciales debido a que en 30 días había aumentado 200% el contagio en menores de 19 años. A partir de esa medida, las salas continuaron con encuentros virtuales: las de 3 años con un encuentro semanal, y las salas de 4, con dos. También se enviaron propuestas lúdicas y actividades para realizar en familia. Dos semanas después se cerró también la actividad presencial de salas de 5 años, las cuales también realizaron dos encuentros por semana con el fin de mantener el vínculo de las chicas y chicos con sus docentes y compañerxs, y continuar con los objetivos pedagógicos propuestos.
El jueves 17 de junio se abrieron nuevamente las actividades semipresenciales y volvieron al jardín las salas de 3, 4 y 5 años, continuando con encuentros virtuales solo en la sala de 5 años, y con aquellas niñas y niños que por motivos justificados no pueden asistir en forma presencial. Se realizarán dos veces por semana y estarán a cargo de la docente auxiliar de la sala, y un encuentro mensual con toda la sala a cargo de las docentes titulares.
La semana del 22 de junio se reanudó la actividad de educación física a cargo de los profesores de ese área.
JULIO: iniciaron las salas de 2 años
En este mes comenzó la sala de 2 años su adaptación y en el mes de agosto la otra sala de 2 años más pequeña.
El medio de comunicación de las docentes con las familias es por la plataforma Teams: allí suben propuestas, material, novedades y pedidos. La Dirección lo hace vía mail institucional y las reuniones también las realiza la misma plataforma TEAMS.
Como siempre, valoramos el gran esfuerzo que las familias, docentes y no docentes realizan a cada momento, poniendo la mejor voluntad para ir sorteando los obstáculos que se nos presentan, y sobre todo para cuidarnos entre todos.
La Dirección
Alejandra Roggiani